心理行為訓(xùn)練器材正是基于這一認(rèn)識而進(jìn)行的。心理行為訓(xùn)練可以從廣義和狹義兩個(gè)角度來理解。廣義的心理行為訓(xùn)練是指以特定心理特征為目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，借助多種手段，對人的生理、心理有意識地施加影響，使人的生理、心理狀態(tài)發(fā)生變化，并能控制達(dá)到適宜的程度，借以提高心理效率和社會功能，增強(qiáng)心身健康。狹義的心理行為訓(xùn)練是指以特定心理特征為目標(biāo)，使用儀器、動作等具體手段，改變、調(diào)節(jié)某一心理因素，達(dá)到良好心理狀態(tài)。
爬繩爬桿爬軟梯組合器材底座采用u型鋼，槽鋼底座長2.8米，寬1.2米 壁厚3.5，立柱為鑄鐵成型立柱可調(diào)節(jié)高度1.2-1.6米。,寬0.42-0.45米，,杠面材質(zhì)：尼龍杠面中間夾有彈簧鋼內(nèi)芯長350cm，槽鋼+尼龍杠面+錳鋼內(nèi)芯,適用于戶外。通過體育用品檢驗(yàn)中心認(rèn)證。

體能拓展訓(xùn)練攀爬架：
規(guī)格：1個(gè)爬繩，1個(gè)爬桿，1個(gè)爬梯；
攀爬架尺寸：地面高度7米，寬4米；攀爬架預(yù)埋件尺寸：80*80CM，  高度80CM；
攀爬架主立柱采用直徑114的鋼管，爬繩直徑30；爬桿直徑48,材質(zhì)：鋼管。

高空心理訓(xùn)練器材通過拓展訓(xùn)練器材的組合和創(chuàng)新，使青少年學(xué)生在分析問題，解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達(dá)到鍛煉身心、陶冶情操的目的。適應(yīng)了時(shí)代要求青少年提高心理素質(zhì)、完善人格和回歸自然的需要，因此通過心理訓(xùn)練器材成為提高青少年心理素質(zhì)的有效途徑。缺乏勇氣，人內(nèi)心就會經(jīng)常處于一種恐懼狀態(tài)，因而也就容易喪失自信，生活中常常是被動的，如遇和挫折就會全線崩潰。人生就是挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)就要有勇往直前的精神。無畏是靈魂的杰出能量，膽識是逼出來的，當(dāng)你勇于攀登時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)你具有征服任何困難的力量。

爬桿長6.5m，外徑4cm，壁厚3鍍鋅管。承受不少于2000牛拉力。下端不固定，上端加裝雙保險(xiǎn)鉤固定于頂部橫桿“U”型掛口。在吊桿離地面垂直距離1.7m處用紅漆設(shè)一條起攀標(biāo)志線，離地面垂直距離5m處用紅漆設(shè)一條5m高度標(biāo)志線。軟梯 軟梯長6.5m，寬0.5m，兩側(cè)使用8mmG80錳鋼起重鐵索鏈條，中間每間隔0.4m加一根橫梯，橫梯使用1.2寸鍍鋅管與鐵索焊接。承受不少于2000牛拉力，下端不固定，上端加裝雙保險(xiǎn)鉤固定于頂部橫桿短邊“U”型掛口。訓(xùn)練場標(biāo)示牌 每個(gè)場地設(shè)置訓(xùn)練場標(biāo)識牌1個(gè)，不銹鋼焊接，牌面為130cm×90cm不銹鋼板，牌面上下邊使用直徑3.8cm不銹鋼管，兩側(cè)支撐桿使用直徑5.1cm不銹鋼管，支撐管頂部加直徑8.3cm不銹鋼球，支撐桿總長200cm,地埋30cm。標(biāo)示牌正面為“爬繩（桿）訓(xùn)練場”背面為訓(xùn)練場管理規(guī)定，使用方正大黑簡體字，紅色即時(shí)貼，外壓防曬層。
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